在四堂課裡我們分幾個主題來作討論及創作並製作跳舞衣，並在公共論壇週創造歌舞劇的公共論壇，並拍攝為紀錄，最後我們決定以傳統八仙彩為意象，加入現代的元素，詮釋一個新的精神，每個人扮一個八仙，不同時代女性，不同的行業，用聲音來製造代表她的角色，或用歌曲內容來代表對白，自己想一個角色扮演，可以跨越年紀及身份
＊＊在什麼時代和什麼人跳舞
現代的男女被彼此綑綁太緊，以致關係太緊張
為什麼我們容易和同性成為好友，或同居人是貓．狗，開心也和狗共舞，亦或我們破洞歌舞團和大自然共舞
舞蹈很早就存在，原始時代舞蹈是生活用途，用以表達情感的方法，而跳舞就像腦內有一個神祕傳動機制，當身體還在做動作時，馬上就會由腦傳達下一個動作
秀英說：現代人太依賴電腦，其實只要有音樂就可以跳舞，炒菜動作本身就是個舞蹈．下雨．風聲．自然的聲音都是音樂
老師說：以前參加家庭舞會，會先在地上灑痱子粉，用線軸頂著額頭玩遊戲
而以前舞廳的酒店上班女郎都是最美的，大都是為家庭而去，跳舞的文化也牽涉到女性的身世
回家功課：找出跳舞的經驗畫下來
當我們的邊緣愈遼闊，我們能夠運用的東西愈多，儘量把自己開展開來
**by須美子,畫可愛的孫子二手綁著米奇浮球在游泳
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